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自2024年10月起，重庆文化艺术职业学院一支团队深入重庆师范大学附属幼儿园、重庆市巴南区龙洲南苑幼儿园等27所幼儿园，通过实地走访，了解“少子老龄化”背景下幼儿园生存发展的空间和瓶颈，探索幼儿园资源整合的新方向。

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该团队针对当前幼儿园面临的困境、“少子老龄化”背景下的幼儿园转型等问题进行深入访谈。

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重庆师范大学附属幼儿园园长杨洪梅表示，上有老下有小的年轻人可能对“双龄共养”更感兴趣，当今少子化、老龄化趋势愈发严峻，幼儿园转型为“双龄共养”园所可能是一个可行的思路。

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团队深度访谈重庆师范大学附属幼儿园管理人员及教师

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在重庆市巴南区龙洲南苑幼儿园，团队针对设施闲置、安全保障、政策支持等问题与园所管理人员进行了深入交流。

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团队深度访谈龙洲南苑幼儿园教师

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团队在走访中发现，部分幼儿园早已开始尝试“老幼共乐”活动，如组织幼儿到养老院开展慰问活动、在社区开展“大手牵小手”活动等。这些代际互动探索为幼儿园推行“双龄共养”改革提供了思路和参考，也为团队的后续研究提供了数据支撑。

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据悉，该项目团队由8名来自重庆文化艺术职业学院学前教育专业及早期教育专业的在校生组成，在李少慧、涂倩、熊碧菲三位教师的指导下开展调研工作，着手调研托幼园所推行“双龄共养”模式的可行性。（资讯）

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文/姜周全 殷子尧

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原标题：因地制宜 探索幼儿园资源整合新思路